朋友发送短信,表示又烦又燥又不值,因为在职场上面对不如意且不明事理的批评,让他深感沮丧和失望,并有被羞辱的感觉。
很好奇地想知道到底发生什么事,怎么高高兴兴获得自己梦寐以求的调职,回到靠近家乡的学校任教,不足三几年光景,却有无限的牢骚和不满?人人说要愉快的工作,生活才充实美满,心存芥蒂上班时患得患失,那有什么欢乐可言!
据他诉苦说:四年前从原校调来这所市区中心的名校,以为靠近家里,工作和家庭可以兼顾,无奈四年来长校者如走马灯,四年换了三任波士,一个比一个难缠,一任比一任多花样,工作上真的是疲以奔命。
最近再次的人事调动,这位新波士是女的,容貌性情看来还和谐可亲,奈何初到贵地还未暖身坐热龙椅,既处理这么一桩令他深感受辱的案例,引来同事间指指点点的微言。
原来,这位精英班的为人师者,在处罚懒散不交功课的学生时,罚写罚重抄十遍,警惕他们改过自新,准时交上应完成的功课。
家长获知后心痛孩子抄写多遍,认为浪费时间,向新来的校长投诉孩子被处罚抄写一百遍。当然,这朋友接到的,是遭校长训话的后果。
他不满地透露,实际上他认为以增加课业处罚学生总比鞭打好多,而其实被罚的只是重写十遍。校长不愿听解释,也不查清楚,就站在家长那一边,并在会上当众责备他,让人下不了台,对此感觉是被羞辱被甩,真不是滋味。
众所周知,职场上不如意事十之八九,积怨在长时间不知不觉间形成,何必坚持谁对谁错,就算真是别人无理取闹,没有必要和他一般见识,难得糊涂,活得自己快乐。
再说,校长在家长投诉后至少也需表示有点行动,才能给家长一些交代。无论如何,假如处理得面面俱圆两边讨好,肯定可以让大家更容易接受吧。
经验之谈,要想活得快乐,要想减少职场磨擦,你我需留意自己无心的缺点,改善它,并大方点原谅别人的过失,对或错,何必去争论呢?
赢了道理,输了感情,不值得。
很好奇地想知道到底发生什么事,怎么高高兴兴获得自己梦寐以求的调职,回到靠近家乡的学校任教,不足三几年光景,却有无限的牢骚和不满?人人说要愉快的工作,生活才充实美满,心存芥蒂上班时患得患失,那有什么欢乐可言!
据他诉苦说:四年前从原校调来这所市区中心的名校,以为靠近家里,工作和家庭可以兼顾,无奈四年来长校者如走马灯,四年换了三任波士,一个比一个难缠,一任比一任多花样,工作上真的是疲以奔命。
最近再次的人事调动,这位新波士是女的,容貌性情看来还和谐可亲,奈何初到贵地还未暖身坐热龙椅,既处理这么一桩令他深感受辱的案例,引来同事间指指点点的微言。
原来,这位精英班的为人师者,在处罚懒散不交功课的学生时,罚写罚重抄十遍,警惕他们改过自新,准时交上应完成的功课。
家长获知后心痛孩子抄写多遍,认为浪费时间,向新来的校长投诉孩子被处罚抄写一百遍。当然,这朋友接到的,是遭校长训话的后果。
他不满地透露,实际上他认为以增加课业处罚学生总比鞭打好多,而其实被罚的只是重写十遍。校长不愿听解释,也不查清楚,就站在家长那一边,并在会上当众责备他,让人下不了台,对此感觉是被羞辱被甩,真不是滋味。
众所周知,职场上不如意事十之八九,积怨在长时间不知不觉间形成,何必坚持谁对谁错,就算真是别人无理取闹,没有必要和他一般见识,难得糊涂,活得自己快乐。
再说,校长在家长投诉后至少也需表示有点行动,才能给家长一些交代。无论如何,假如处理得面面俱圆两边讨好,肯定可以让大家更容易接受吧。
经验之谈,要想活得快乐,要想减少职场磨擦,你我需留意自己无心的缺点,改善它,并大方点原谅别人的过失,对或错,何必去争论呢?
赢了道理,输了感情,不值得。
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