教育大蓝图

让国人及华社久等多时的教育发展大蓝图昨天正式出炉面世，由副首相兼教育部长亲自推介，引起国人高度注意，乃预料中事。之前华社对久久未有定案的大蓝图深表忧虑，担心当局在制定决策时独漏母语教育的发展环节，华社也因此疑神疑鬼意见多多而闹分裂，形成两股互不信任相互对立的集团，分别以董总和教总各搞各的百万签名欲展示各自的影响力。

你我通过电视新闻广播，得悉副首相在推介礼上坚决表示，就算有狂风暴雨来袭也无阻教育部落实教育蓝图，政府并无意边缘化国内任何源流的学校，反而会确保政府学校和政府资助学校的每名学生，得到平等和有素质的教育。

关于华社深切关注的华小国语科每周上课时间，副首相在过后的记者会时披露，教育部和教总及华总代表讨论后，同意采纳中间路线(一人让一步拆衷方法)，所以他们也接受每周240分钟的分配。

原来教总华总向副首相提呈备忘录声明认为华小国语科的时间应为210分钟，而教育部则建议需有270分钟，副首相的一人让一步，就是各自让出一节即30分钟，他说应该可以被接受。

不过，针对副首相宣称与他会面谈商的各个‘总总’都已接受240分钟的国语科时间，教总、华总和全国校长职工会深表不满，第一时间联合发表文告驳斥，表明“深表震惊，也感到非常不满和极度遗憾，因为这完全不符合事实”。

如此一来，华总教总之前顺利会见副首相后，信心满满的向外界宣布对会谈成果抱着有利的期望，掩盖了董总诸公采取强硬手段的争取策略，可惜这趟因240分钟的课题让步，看来可要让董总偷笑原来说好说歹，华总那方到头来还是不慎中招，换来在时间表分配上无法取得自认合适的结果咧！