甲型流感推动网上教学

自从甲型H1N1流感不断扩散，在人流密集的国家通过游客传播的方式，迅速席卷全球各角落，如今已造成超过200人不幸因而送命，以及数万人感染此随时致命的变种病毒。

一些国家因发现人传人的本土传染方式亮起了红灯，而且最易遭殃的就是在籍的小学生，因此，当机立断暂时关闭所有疫区的学校或幼儿园。亚洲国家的日本和香港，后来泰国曼谷的学校，纷纷被迫关门大吉，政府勒令停课，以免人传人导致疫情一发不可收拾。

我国疫情也不见乐观，至今首都有两所小学也因为出现本土人传人病例，遭当局勒令各关闭七天，规定全体师生家居隔离，以策安全和杜绝恶化。

这样停课，一停就停了一段长时期，学童留守家里与外间隔离，无所事事赋闲在家，让宝贵的学习时间平白地溜走，着实是可惜与可悲的遭遇。

也因此，有识人士针对此而深感忧虑之余，寻方设法要将学生赋闲在家的光阴得以用在学习的途径上。

香港方面，自学校被迫关闭后，数以千计的学生因停课而失去正课的学习机会。不过，校方鼓励教师通过互联网及科技普遍化，上网继续和在家里隔离的学生进行教学互动。

据报道，香港政府宣布所有小学和幼儿园停课后，教学被搬到网上实行，许多学校纷纷推出网上指导方案，以让学生可以在家中通过网络跟进教学课程，不致于因停课隔离而荒废了学业。

学校被指定需设定上网系统，教师把教学资料和作业以互联网传达给学生。学生可以通过电邮或聊天室与老师互动及询问功课。

此外，有创意的幼儿园教师，甚至将朗读故事和唱歌的情况摄录下来，再传送给学生观赏，有如面对面的进行教学。

看来，一场惊世骇人的世纪变种病毒肆虐祸害人间，居然推出了柳暗花明的正面效应，使到互联网教育进一步普遍化，为未来虚拟学习方法制定一套新的尝试呢！