虽然离开熟悉的杏坛已近十载，今天516为大马官方定下的教师节，却还能够记得清楚，因为这辈子的青春，完全是卖了给学堂和学生….
你我从壮年的帅哥俊男模样，跌跌走走在杏坛职场上的日子，眨眨眼就过了超过1万3千5百多的光阴，直至花甲之年龙钟老态，方告老荣休，留下学堂内历历于目的职场甜酸苦辣回味。
当年职场冲刺时，年年的516就是教育部隆重主办全国教师节庆典的重要日子，而各州各县则会在这天前后的其他日子进行，以及各校自行筹备庆祝的校内活动，都是在于感恩教师培英育才的工作，出自良知和神圣的任务。
实际上，世人对于教师这份职业有着崇高的敬意，不过那感觉几乎是陈年的老旧思维，早已不适合新时代人们对教师的看法。从前老师的薪酬低微不过社会地位却很高尚，对马来社会而言，许多贵为国家行政高官或国州议员的前教师，更喜欢大家继续称呼他cikgu咧！
华社对尊师重道的观念更是很夸张，显示从前社会上对传授知识和做人道理的教师，受到广大民众的认同和重视。可惜来到这个时代，人们对教师行业的崇高印象已经荡然无存，教师在职场上面对形形色色的压力和攻击，已是见怪不怪的社会学府现象！
更甚的是，因冠病影响而推开线上学习的风潮，可让学校里的老师不但需加重准备课业的工作量，也使到学生和老师的关系疏远，要重获师生密切关系实为不易，而且久未上学的同学们甚至连校长是谁也不清楚呢。
无论如何，一日为师终身为父的美言，至今还流传下来，警惕着学生时代需听从师长的教诲，父母尊重教师的专业，才可让如今充满荆刺的杏坛尚存一丝温情，而每年516教师节的庆祝和各校推行的教师节庆典活动，让饱受时代敌视冲击的玻璃心聊以慰惜，一声“老师，你辛苦了….”，以足够暖化老师疲惫的心坎。
伙伴们，你的教师生涯，有无数的骄傲和幸福的回忆，但你把它们珍藏在心底，而只是注视着待开拓的园地，为教育下一代而继续奉献。
Thank you teacher，to Sir with love……
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