首相安华宣布中三评估考试PTS恢复，小学四年级参加统一检定考试，国际学校学生和独中生强制报考SPM国语和马来西亚历史，争议得沸沸扬扬的独中统考只字不提，行动党的陆兆福和倪可敏不知要怎样自圆其说了。
这番宣布，确实把教育议题再次推上政治与族群情绪的火线上。
表面看，政府恢复 中三评估考试（PTS）、小学四年级统一检定考试，理由是“掌握学生学习水平、重建教育纪律”，在行政逻辑上说得通；但配套与取舍一摆出来，就显得用力不均、方向暧昧。
更具争议的，是对国际学校与独中学生的要求——
强制报考 SPM 国语与马来西亚历史，却对华社长期关注、争议了数十年的[独中统考(UEC)]只字不提。
这就形成几个鲜明对比：
1要求先行，承认缺席
政府可以要求独中生履行国家课程义务，却回避“统考是否被承认”的核心问题，等同于只谈责任、不谈权利。
2一把尺，却不是同一把
说是“统一国家教育底线”，但真正涉及制度承认与多元教育并存时，尺度立刻收紧，政治顾虑明显高于教育理性。
3行动党处境尴尬
行动党长期被视为华教与多元教育的代言者，如今在团结政府内面对这类政策，只能“技术性解读”“低调带过”。阿福也好，小白也罢，过去说过的话、站过的立场，都在这次政策组合拳下被重新检视——要自圆其说，恐怕不易。
更深一层的问题在于：
政府到底是要教育改革，还是政治止血？
若是真心改革，就应拿出时间表与路线图，正面处理统考定位；若只是安抚保守选民，那这套“考试回归、承认回避”的做法，只会制造更多不满与不信任。
教育从来不是零和游戏，回避问题，不等于问题不存在；拖延共识，只会让裂痕更深。
这一次，考的不是学生，而是政府的诚信与盟党的担当。
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