D.I.Y.

  

医疗服务即使是简单易懂可自理的小行动，若没有些少专业的细心，足以让人因此手忙脚乱，越帮越忙，甚至弄巧反拙。

你我最近买了一台DIY验血糖的小工具，请教药剂师朋友该如何自己检验血糖，谢谢她很有耐性地示范指点，心想如此简单的小动作，不可能难倒自己这样的天才。

第二天早上爬起床，决定根据她的指示，用那根小弹针刺破食指皮肤收集血液样本，以便输进小机器测血糖的情况。

然而，对于没有医务天份和经验的人来说，讲就容易做起来却是大工程，不但被那支弹弓针器考倒，也老鼠拉龟般无法顺利输进血液样本读取电子报数的记录。

哇唠，看似简单的动作，没有专业知识作为参考的根据，的确可以造成很尴尬的后果。

卫生部长谕令教育部属下中小学每周出席率的10%学生，由教师协助展开冠病测试的检验，由教育部提供检测盒在学校进行，若有出现呈阳的结果，必须即刻隔离并通知家长后续跟进处理。

虽然目前全国学校已经开始放假，然而对于教师必须扮演护士为学生检测的话题，至今还在教育圈里议论纷纷。

以上述DIY的经验谈，专业执教鞭的老师好像是万能的超人般，随传随到扮演护士医生或救生员等身份，引起反弹可想而知。教育部供应的是市场上已很普遍被采用的test kit，不过如果不曾动手应用过，倒是考人功夫的插曲。

有人建议教育部怎么不规定学生家长在孩子上学之前，在家里为他们展开检测后呈报就大功告成，何必要教师花掉教学授课的时间，来进行检测？不过，就是因为并非所有家长都有能力处理检测的任务，这桩责任才交给学校老师来担当咯。

后来从彭州传开惊人的消息，居然有学校自作主张改用诊所里进行的挖取口鼻液体进行检测，引起坊间大表关注和非议，担心在没有专业医护知识的学校老师动手向学生口鼻挖掘的动作，是否会伤害到当事的学生，造成无心的伤害?!

说得也是，如此高难度的采集口鼻液体的手术，理应是专业护士的任务，怎能轮到教师来完成工作，简直是强人所难咧！

事件曝光引起教育部关注，才谕令各校确保遵从指示，打脸校方行政当局，避免不堪设想的后果发生！