华小特殊教育

不知那来的福气和殊荣，去年底隶属上头波士的特殊教育组，圈定这所座落半乡区的华小学堂，建设一栋全新建筑物，指明要开办特殊教育的班级，来容纳附近华裔社群那些有学习障碍的儿童，以便他们得到更有效的教育机会和训练。

教育当局的如此厚爱，煞然将这所比上不足比下有余的乡间小寨场，摇身变成全州唯一拥有特殊教育班的华社学堂，创下银州特殊教育的历史记录。

教育部为照顾智障或有学习障碍的学生，早在十数年前不遗余力设立特殊教育部门，负责计划和管理中小学的特殊教育项目；指导并决定特殊教育如何发展；规划、评估和协调特殊教育政策，以便让教育机会均等。这些特殊教育课程，主要在国小国中进行，华裔学生有此需求，唯有进入国小就学。

后来的发展，虽然已有一些州属因需求在华小开办附属的特殊教育班，不过毕竟是如凤毛麟角的少数中的少数。

这趟获得圈定开办附设的特殊教育班，成为州内首间循众要求而设的另一类教育机会，着实让你我这些对特殊教育毫无头绪的初哥，深感压力忐忑不安的扛起重任。

年初开课时，接纳了6名有学习障碍的学生，开始摸索职场新挑战。还好当局即时从国小调派来华裔特殊教育的教师，负起开荒垦土的工作，虽然在尚未获得当局运送特殊教育设备或物资，想方设法配合校方资源克服难题，总算顺顺利利。

在有经验的教师指导下，看到这些较不幸同学的学习道路上有所进展，同事们对之前心存的抗拒，逐渐改观，大家咸认为原来我们应该存有菩萨心肠，让不幸儿童得到应有的照顾和指引。

教育部魏家祥副部长日前指称，目前已是时候推广特殊教育，该部正对相关学生进行归类，包括为学习障碍的特殊教育班细加分类，以提供更佳及更有效的特殊教育。

他说：教育部的目的，是要让智障儿童、过动儿童等所面对不同学习的障碍，根据孩子需求而因材施教，久而久之训练他们学习独立生活，同时在课业上也会有所成就。

副部长语重心长鼓励学校三机构设立特殊教育班，以容纳及培育更多面对学习障碍的特殊学生，尤其是华校。他说，这主要是让学生在熟悉本身语文的环境下接受基础教育。

哈哈哈，荣幸成为银州华裔特殊教育开山鼻主，为不幸学子带来一丝学习道路的希望，乃上天安排的福份吧！